Colombia es un país donde los colores son tan variados como las costumbres de su gente, por esomismo esta celebración nos incluye a todos y debe servir como un pretexto para disminuir las acciones de indiferencia y discriminación en nuestros entornos.

Esta no es una fecha cualquiera, pues aparte de rendir un homenaje a la raza que ha brindado tantos elementos a la cultura colombiana, también se celebran 159 años de la abolición de la esclavitud, un proceso nada fácil en la historia nacional. Por esta razón, durante el mes de mayo se estarán realizando distintas actividades respecto al tema.

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La abolición de la esclavitud

Fue el 21 de mayo de 1851 cuando el gobierno de José Hilario López decretó la abolición de la esclavitud en Colombia. Con este importante acto, se esperaba la construcción de un país multicultural y pluriétnico -tal cual lo menciona la Constitución de 1991- en donde las razas, colores, creencias e ideales no fueran un pretexto para ser parte del mismo, sin embargo, a la fecha aún se observan cientos de casos de discriminación e injusticia hacia las comunidades ascendientes.

El proceso de abolición de la esclavitud fue largo y con muchos altibajos e inconsistencias. Durante varias décadas los afrocolombianos tuvieron que darse a la espera para que su libertad definitiva fuera legal. Existen cuatro momentos que deben destacarse en este complejo episodio colombiano:

1. 1812: La constitución del Estado de Cartagena prohibió el comercio y trata de negros. Proyecto frustrado debido a la Reconquista española en 1815 comandada por Pablo Morillo.
2. 1814: El dictador Juan del Corral ordenó la libertad a los hijos de esclavos nacidos en Antioquia.
3. 1821: Ley de Libertad de vientre.
4. 1851: 21 de Mayo, el Presidente José Hilario López firma la abolición legal de la esclavitud.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-232084.html

¿QUÉ ES LA AFROCOLOMBIANIDAD?

La Afrocolombianidad o Identidad étnica Afrocolombiana es el conjunto de aportes y contribuciones, materiales y espirituales, desarrollados por los pueblos africanos y la población afrocolombiana en el proceso de construcción y desarrollo de nuestra Nación y las diversas esferas de la sociedad Colombiana.

Son el conjunto de realidades, valores y sentimientos que están integrados en la cotidianidad individual y colectiva de todos nosotros y nosotras. La Afrocolombianidad es un patrimonio de cada colombiano(a), indistintamente del color de la piel o el lugar donde haya nacido.

Los valores fundamentales de la identidad étnica afrocolombiana son los siguientes:

- La condición humana o humanidad
- La africanidad
- El Ser afrocolombiano
- La mujer afrocolombiana
- La historia afrocolombiana
- El Cimarronismo
- El patrimonio cultural material e inmaterial
- El patrimonio territorial y biodiverso
- La legislación afrocolombiana
- Los derechos históricos, étnicos y ciudadanos
- La etnoeducación afrocolombiana
- El panafricanismo
- El proceso organizativo, social y étnico
- El proyecto político étnico
- El proyecto de vida afrocolombiano

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/sociologia/cimarron/cimarron3.htm

EL CUERO

http://www.google.com.co/search?q=ZAPATOS+DE+CUERO&sa=X&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=pnaaUdXrA4Lo8gTHxYD4Dw&ved=0CCwQsAQ&biw=800&bih=466

Al ser un material de origen natural y de características similares a las de la piel humana, este tiene la capacidad de absorber el agua sin generar ninguna mancha. También es importante remarcar que estamos hablando de poca cantidad de agua, y de que en caso de lluvias, es mejor resguardar el zapato de cuero 

http://www.google.com.co/search?q=bolsos+DE+CUERO&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=7oCaUaahOovE9gSFr4Fo&ved=0CCkQsAQ&biw=

Bolso en frente beige, 100% cuero con apliques en cuero folia italiana. Herrajes en color oro, forro interior en tela Lafayette.
Dimensiones: 42 cm de largo x 35 cm de ancho
Usando una chaqueta o botas del mismo tono con un pantalón negro, éste bolso se verá perfecto en tu look.

http://www.google.com.co/search?q=bolsos+DE+CUERO&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=7oCaUaahOovE9g

A diferencia de billeteras hechas de otros materiales, las de cuero son lo suficientemente fuertes para resistir los efectos del uso diario o maltrato, durante una cantidad considerable de tiempo. Puedes comprarlas ya hechas en un gran número de tiendas, pero el costo suele ser prohibitivo. Afortunadamente

http://www.google.com.co/search?q=bolsos+DE+CUERO&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=7oCaUaahOovE9gSFr4Fo&ved=0CCkQsAQ&biw=800&bih=

Amplia gama original de pulseras de cuero, comprende casi todas las clases y tipos. Cada trimestre tenemos modelos nuevos, es decir una visita de vez en cuando a estas páginas siempre vale lAmplia gama original de pulseras de cuero, comprende casi todas las clases y tipos. Cada trimestre tenemos modelos nuevos

 

http://www.google.com.co/search?q=correas+de+cuero&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=SdybUeGQD4Ps8QTMyYGQBQ&ved=0CCkQsAQ&biw=

En un extremo del cinturón se encuentra la hebillageneralmente metálica por la que se introduce el otro extremo de la correa. El cinturón tiene una serie de agujeros equidistantes, en los cuales la púa de la hebilla se inserta con el fin de asegurarlo. La disparidad de orificios posibilitan que un cinturón sirva para personas de diferente envergadura.

http://www.google.com.co/search?q=chaquetas+de+cuero&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=49ybUazIKJOQ8wSmwoBI&ved=0CEAQsAQ&biw=800&bih=

Existen evidencias de que la palabra Chaqueta proviene del nombre francés "Jacques" (Jacobo). Este nombre se puso de moda durante las primeras peregrinaciones a Santiago de Compostela. La mayoría de los peregrinos eranfranceses y debido a ello el nombre de "Jacques" de "Saint Jacques" se puso de moda como nombre de pila en las clases más pobres, siervos y campesinos. 

http://www.google.com.co/search?q=muebles+de+cuero&hl=es&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=Bt6bUYXfHoOe9QT8k4DgCg&ved=0CEYQs

Tan de moda actualmente por su excelente resultado frente al uso cotidiano y al desgaste. Pasar un trapo para quitar el polvo o el aspirador. La humectación es fundamental, por lo menos una vez al año, untar el cuero con una grasa especial o con aceite de ricinio. Se aplica y se deja actuar para que el cuero absorba, este procedimiento evitará que se abra o se reseque.

http://www.google.com.co/search?q=collares+de+cuero&sa=X&hl=es&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=_N6bUaDROYOc8QS_koHYDg&

Este collar es un novedoso y exclusivo producto que permite usar de forma simultanea el collar antiparasitario con el collar de uso diario para paseos. Con este collar para perros especial el collar antiparasitario queda totalmente protegido contra posibles daños, suciedades o roturas garantizando que llega hasta el final de su vida útil y se evita que tenga un mayor desgaste. 

http://www.google.com.co/search?q=canguros+de+cuero+que+son&hl=es&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=2uCbUZHKJ4nO9gS_8oGoAw&ved=0CCkQs

Por otra parte se ha demostrado que en piel de canguro los haces de fibras tienen una orientación altamente uniforme y paralelas con la superficie de la piel. No contiene glándulas sudoríparas y la elastina se distribuye uniformemente en todo el espesor de la piel Esta piel contiene glándulas sudoríparas, y una distribución desigual en los niveles de elastina.

http://www.google.com.co/search?q=anillos+de+cuero+que+son&hl=es&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=9eGbUfeYHZTc8ASRpoCwBg&ve

Para empezar el anillo cortaremos unos 20 centímetros del cuero de 3mm. Primero debemos colocar el hilo sobre el palo medidor para hacer el grosos del anillo que necesite nuestro dedo. Con la ayuda del distanciador lo tendremos a la medida que queremos y solo deberemos aplicar pegamento y cortar los extremos sobrantes.

 

 clasificación de la materias primas 

Las materias primas

Las materias primas son los elementos que encontramos en la naturaleza y que son indispensables para la elaboración de los productos industriales. Podemos clasificar las materias primas según su origen o según su disponibilidad.
Según su origen, las materias primas pueden ser de origen animal, vegetal, mineral y artificial.

• de origen animal
• de origen vegetal
• de origen mineral a su vez pueden ser de tres tipos:
  • Minerales metálicos
  • Minerales no metálicos
  • Rocas industriales
  • Minerales energéticos
• de origen artificial.

Otro modo de clasificar las materias primas es según sudisponibilidad. En este caso hablamos de materias primas:

• Renovables
• No renovables

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena2/imagenes2/q2_contenidos_1b.jpg

Materias primas en crudo [editar]

• De origen vegetal: lino, algodón,
• De origen animal: pieles, lana, cuero,
• De origen mineral: hierro, oro, cobre
• De origen líquido o gaseoso (fluidos):
  • agua, materia prima para producción por ejemplo de hidrógeno, oxígeno, y producción agrícola en general; 
    hidrógeno, materia prima para producir, por ejemplo, fertilizantes
  • aire, materia prima,de esta se extrae nitrógeno
• De origen fósil: gas natural, petróleo.

Las actividades relacionadas con la extracción de productos de origen animal, vegetal y mineral se les llama materias primas en crudo. En el sector primario se agrupan la agricultura, la ganadería, la explotación forestal, la pesca y la minería, así como todas las actividades dónde se aprovechan los recursos sin modificarlos, es decir, tal como se extraen de la naturaleza.Las materias primas sirven para fabricar o producir un producto, siendo necesario, por lo general que sean refinadas para poder ser usadas en el proceso de elaboración de un producto. Por ejemplo, la magnetita, o la pirita serían una materia prima en crudo, y el hierro refinado y el acero serían materias primas refinadas, o elaboradas.

Materias primas renovables o superabundantes ]

Abundancia (fracción de átomos) de los elementos químicos en la corteza continental superior de la Tierra en función del número atómico. Los elementos más raros en la corteza (mostrados en color amarillo) no son los más pesados, sino los elementos siderófilos (afines al hierro) según la clasificación de elementos de Goldschmidt. Estos han disminuido al reubicarse en las profundidades en el núcleo de la Tierra. La abundancia de materiales demeteoroides es más elevada en términos relativos. En forma adicional, el teluro y el selenio han sido consumidos en la corteza a causa de la formación de hídridos volátiles.

De los cinco grupos de materias primas en crudo, tres se consideran renovables, el grupo vegetal, el animal y el líquido y gaseoso, al "volver" al lugar de partida por si solos, cerrando el ciclo.

Las materias primas minerales consideradas superabundantes, lasabundancia de los elementos químicos en la superficie terrestre son: Oxígeno, Silicio (SiO2-60%), Aluminio, Hierro, Calcio, Magnesio (MgO-3,1%), Sodio, Potasio, ; y agua, dióxido de carbono, (titanio, TiO2-0,7) y ((fósforo, P2O5-0,2%)) (de la capa superficial, principalmente ya en las plantas, pues es limitante para su crecimiento, junto con el agua, el sol y la temperatura).

• Materias primas vegetales (de tierra y de agua)
• Materias primas animales (bacterias, de tierra, de agua y de aire)
• Principales componentes de la corteza terrestre
• Componentes de la atmósfera
• Componentes de los océanos
• Fuentes de energía renovables
• Fuentes de energía superabundantes (que duran más de 1000 años con tasas de consumo elevadas)Clasificación de materias primas estructurales Distinguiendo entre "materia prima" para un proceso de fabricación (esta clasificación), y una materia prima en crudo que necesita ser previamente procesado/elaborado/refinado para poder ser usado en un proceso de fabricación. (Los fluidos, energía y vectores de esta quedan excluidos de esta clasificación), esta es exclusivamente para las materias primas de aplicación directa a la producción (refinadas o no), y que formarán parte del producto final (formarán parte, estarán incorporados al producto final, esto es, excluyendo los consumibles). 
• http://es.wikipedia.org/wiki/Materia_prima

Importancia de la tecnologia en la vida cotidiana

Importancia de la tecnología en la vida cotidiana

La tecnología es hoy en día es sinónimo de poder de dominio, las grandes naciones son grandes contenedores de los mas grandes avances tecnológicos por ende los mayores desarrolladores en lo que a este aspecto se refiera. Así mismo este desarrollo se enmarca directamente en el nivel de educación y el desarrollo de la sociedad, al respecto opina Medrano Basanta, Gemma, que las nuevas tecnologías producen un modelo nuevo de formación caracterizado por el paso de una comunicación unidireccional a un modelo más abierto que posibilita la interacción, la diversificación de los soportes de la información y el autoaprendizaje. Lo cual deja ver que el mayor peso que ejerce el avance tecnológico se refleja en los niveles educativos que puedan tener las distintas naciones en el mundo entero.

Por otra parte la tecnología juega papeles fundamenales en el ámbito, salud, cultura y religión, estos aspectos no son menos afectados sólo que éstos dependen en gran medida del motor educación, en tal sentido el hombre en el día a día hace uso de los beneficios económicos muchas veces sin tener conocimiento de ello; de allí que estos beneficios no son aprovechados y canalizados correctamente, un ejemplo cotidiano de lo que acá se plantea es el de los estudiantes que van a los ciber a jugar, a descargar juegos vía internet pero no utilizan las verdaderas herramientas que esto ofrece. Con respectoa lo mencionado anteriormente (Aguilar 1997), menciona que lograr este manejo de la formación y capacitación adecuada de la población no es tarea fácil pues una de las principales dificultades a las que se enfrentan los educadores actuales es que, pertenecen a generaciones que tuvieron que soportar la irrupción de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones y su impacto en la vida cotidiana, sin que muchos las hayan aún asimilado completamente. Mientras que, por el contrario, los educandos han crecido en un mundo en el cual estas tecnologías ocupan muchos espacios de su entorno más inmediato (no obstante que el acceso a ellas aún no sea equitativo). Esta diferencia, denominada actualmente alfabetismo tecnológico, puede llegar a ser un fuerte obstáculo para la incorporación adecuada de nuevos recursos tecnológicos.

Con relación a lo mencionado anteriormente se puede concluir que si los educadores no tienen buenos conocimientos sobre el uso tecnológico como se puede entonces orientar e instruir correctamente a la población.

http://enefanocturo.venezuela-foro.com/t2-importancia-de-la-tecnologia-en-la-vida-cotidiana-silvia

"Importancia de la tecnología en la vida del ser humano"

Hoy en día vivimos rodeados por un mundo de alta tecnología que marca el progreso y las pautas de la vida de un ser humano, en toda nuestra vida diaria la tecnología esta casi siempre presente así como lo que hacemos y lo que creamos.

En cuanto al mundo en el que habitamos es oficialmente más artificial que natural, es un mundo que fue creado por el humano en sus ansias por poder cambiar el mundo y la vida del ser humano; y si la a cambiado de forma muy drástica ya que destruye a la naturaleza y a la ves a nosotros mismos. Esto se debe a la alta escasa del medio ambiente ya que por medio de ello nosotros vivimos, la tecnología a su vez a hecho grandes avances científicos que son de grande utilidad al ser humano, pero también esto ocasiona que se destruya nuestro mundo en el que habitamos, ya que esto provoca la contaminación por eso estamos en crisis por eso del calentamiento global y entre otras cosas problemáticas para nosotros.

Debemos reconocer que existen problemas muy graves debido a la tecnología no es causa de esta es solo por el mal uso incorrecto de ella, inapropiados o simplemente sin control.

“El hombre no adora ni siente la naturaleza, si no mas bien el la ve como una fuerza externa que esta destinada a dominar y hacerla suya es decir dominarla. Esta situación debe tomarse en cuenta y también una toma de conciencia de la tecnología y de su impacto en el medio ambiente”

La tecnología a su vez otorga poder.

¿Por qué poder?Bueno es por que entre mas tecnología tenga el país o la persona que lo creo u obtenga

esta tendrá mayor popularidad, así como existen las bombas nucleares son objetos destructivos que fueron creados con tecnología avanzada ya que estas se venden en millones de pesos y otras cosas importantes como naves espaciales, aviones, submarinos, robots, etc.
La tecnología a influido mucho en la educación del ser humano ya que esta es un principal factor para aprender

http://www.buenastareas.com/ensayos/Importancia-De-La-Tecnolog%C3%ADa-En-La/2680483.html

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=importancia+de+la+tecnologia+en+la+vida+cotidiana&source=images&cd=&cad=rja&docid=cDtm1_7lrx5GFM&tbnid=N6t44QmqpyngyM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fnicolasvalenciamadrid.blogspot.com%2F&ei=eeGbUfmzAYzy9gTTjoCwBQ&bvm=bv.46751780,d.eWU&psig=AFQjCNFTGYbEv58bS9FQVVnYkx_cGaXBjQ&ust=1369256525366030

http://www.google.com.co/search?gs_rn=14&gs_ri=psy-ab&cp=41&gs_id=4s&xhr=t&q=importancia+de+la+tecnologia+en+la+vida+cotidiana&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&bvm=bv.46751780,d.eWU&biw=1024&bih=677&um=1&ie=UTF-8&hl=es&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=Ut-bUeq7IoKg8QSQ64GQDA#imgrc=N6t44QmqpyngyM%3A%3BcDtm1_7lrx5GFM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.ibecmagazine.com%252FPortals%252F7%252FEasyDNNNews%252F355%252F600600p1171EDNmaintecnologia1.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fnicolasvalenciamadrid.blogspot.com%252F%3B400%3B278